6º B Pedagogia uninove-vergueiro sala 208
Ao som de uma música as crianças devem movimentar-se livremente pelo espaço. Quando a música pára, as crianças devem fazer o mesmo, seguindo as orientações do educador. Por exemplo: “Dessa vez, as estátuas farão careta...!”, “Agora, as estátuas estarão com a mão na cabeça...” etc. Quem se mexer sai da brincadeira, o último a permanecer será o vencedor.
Além de divertida, essa brincadeira trabalha com o ritmo, melhora o equilíbrio, descontraí, estimula o respeito as regras, a concentração e o conhecimento do corpo.
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